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RESOLUCIÓN de 10 de marzo de 2023, del Rector, por la que se modifica el plan de estudios de Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe en Inglés para la Educación Primaria y Secundaria/Bilingual Education through English for Primary and Secondary School Teachers.

DOE Número: 55

Tipo: Ordinario

Fecha Publicación: martes, 21 de marzo de 2023

Apartado: III OTRAS RESOLUCIONES

Organismo: UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA

Rango: RESOLUCIÓN

Descriptores: Planes de estudios.

Página Inicio: 17380

Página Fin: 17382

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TEXTO ORIGINAL

Obtenido el informe favorable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación ANECA , aceptando la modificación del plan de estudios de Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe en Inglés para la Educación Primaria y Secundaria/Bilingual Education through English for Primary and Secondary School Teachers, título oficial establecido por Acuerdo del Consejo de Ministros de 18 de julio de 2014 (publicado en el BOE de 12 de agosto de 2014).

Este Rectorado, de conformidad con lo dispuesto en el capítulo VII sección 3ª del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad, ha resuelto publicar la modificación siguiente del plan de estudios del título oficial de Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe en Inglés para la Educación Primaria y Secundaria/Bilingual Education through English for Primary and Secondary School Teachers, que quedará estructurado según consta en el ANEXO de esta resolución:

— Modificación de denominación del título.

Esta modificación del plan de estudios surte efectos a partir del curso académico 2021/2022.

Badajoz, 10 de marzo de 2023.

El Rector,

PEDRO MARÍA FERNÁNDEZ SALGUERO

ANEXO

UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA

Plan de estudios conducente al título de Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe en Inglés para la Educación Primaria y Secundaria/Bilingual Education through English for Primary and Secondary School Teachers.

5.1. Estructura de las enseñanzas.

Tabla 1. Distribución del plan de estudios en ECTS por tipo de materia.

Tipo de materia	Créditos
Obligatorias ...................................................	42
Optativas .......................................................	6
Prácticas externas ...........................................	6
Trabajo fin de máster .......................................	6
Total ..............................................................	60

Tabla 2. Estructura modular del plan de estudios.

Módulo	Materia	Asignatura	Carácter
Bases Teórico-Prácticas de la Enseñanza Bilingüe	Fundamentos de la Educación Bilingüe	Introducción a la Adquisición de Segundas Lenguas	Obligatorio
		Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras	Obligatorio
		La Adquisición de L3	Optativo
	Aspectos Socio-Políticos y Pedagógicos de la Educación Bilingüe	Planificación y Diseño Curricular para Centros Bilingües	Obligatorio
		Metodología, Recursos y Evaluación para la Enseñanza Bilingüe	Obligatorio
		Atención a la Diversidad en el Aula Bilingüe	Optativo
Aspectos Lingüísticos	Aspectos Lingüísticos de la Educación Bilingüe (Inglés)	Destrezas Comunicativas en Inglés	Obligatorio
		Lenguaje e Interacción en el Aula Bilingüe (Inglés)	Obligatorio
		Inglés Específico para Disciplinas No Lingüísticas	Obligatorio
Prácticum	Prácticas (Inglés)	Prácticas en Centros Bilingües (Inglés)	Prácticas externas
Trabajo Final	Trabajo Fin de Máster	Trabajo Fin de Máster	Trabajo fin de máster

Tabla 3. Secuencia de las asignaturas en el plan de estudios.

Semestre 1º	Introducción a la Adquisición de Segundas Lenguas
	Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras
	Destrezas Comunicativas en Inglés
	Lenguaje e Interacción en el Aula Bilingüe (Inglés)
	Planificación y Diseño Curricular para Centros Bilingües
Semestre 2º	Metodología, Recursos y Evaluación para la Enseñanza Bilingüe
	Inglés Específico para Disciplinas No Lingüísticas
	Optativa
	Prácticas en Centros Bilingües (Inglés)
	Trabajo Fin de Máster

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